□肖爱阳

　　初夏时节，沿双峰县城主干道延长线东行1公里，便到了有“湖南省园林式单位”美誉的双峰县第三中学（以下简称双峰三中）。走进校园，古树参天，枝繁叶茂，花木扶疏。然而最吸引莘莘学子的，还是学校特色办学的方式，创新发展的魅力。

　　时光回溯到2014年8月底，刚刚走马上任的双峰三中校长朱建东面临着异常紧迫的局面。由于地域等因素的制约和招生体制的变革，学校优质生源匮乏，高考升学率一直低位徘徊，正经历着一场严峻的生存危机：高一原计划招收新生600人，结果第一志愿考生中上全市最低控制线的还不到三分之二。开学前夕，学校不得不从其他学校“征询录取”了200多人。这一幕，深深地刺痛了朱建东的心。教学质量是学校的生命线，而生源又是教学质量的生命线，决不能让生源质量卡住学校发展的脖子。

　　要改善生源质量谈何容易！打铁还需自身硬，学校领导班子痛定思痛，决心从“内抓管理，外树形象”入手，以“质量立校，特色兴校，文化强校”为发展目标，循序渐进，增强自我造血功能，带领学校走出困境，重焕生机。

双峰县县委书记禹敏来学校考察指导

双峰县县长彭石清来学校考察指导

合作办学授牌仪式

　　强化管理

　　质量建设见成效

　　学校以制度建设为抓手，建章立制，向管理要质量，靠质量求发展。学校从完善请假制度和坐班制度入手，加强了对行政教辅后勤人员的作息管理，解决了人浮于事、请假扎堆的问题。2014年底，有9位因各种原因在编不在岗的教师办好了归队手续，重上讲台。通过逐步完善公用经费管理制度、公物管理制度、班级巩固率奖惩制度、教师家访制度、绩效考核方案等一揽子规章制度，对教师、对班级的管理评比做到了有“法”可依，提高了广大教职员工的主人翁责任感和工作积极性；通过实行教师候课制度、行政值日制度、推门听课制度和教学常规检查制度，狠抓教风，提高课堂效率；通过“抓考风、促学风”“抓学考、促高考”，重心下沉，扭住牛鼻子，狠抓学考合格率。通过实行文明班级评比制度、行政挂班蹲点制度，形成了“校务会—政教处—年级组—班主任—班委会”的五级管理网络，强化对班级的管理，形成优良班风。通过抓党建和师德师风建设，开展“两学一做”“党员示范岗”评比活动，发挥了共产党员先锋模范作用；通过开展“名师工程”“青蓝工程”，大兴教研之风，一批市、县级“名教师”“名班主任”“骨干教师”“师德标兵”“优秀教师”脱颖而出。学校教学质量逐年攀升，学考一次性合格率实现了由“56%—72%—90%—99.9%”的三级跳，先后荣获县教育局“教学质量奖”“学考综合评价奖”，2020年学校荣获县教育局“学考综合评价一等奖”。

学校活动

　　因材施教

　　特色教育放异彩

　　在现有招生政策下，想要短时间内提高生源质量显然不够现实。没有优质生源，又要在高考中与其他学校一较高低则难上加难。只有培养优势，学生才有发展，学校才有出路。2015年，学校把大力发展特色教育确定为学校可持续发展的战略决策，在办好文化小班的同时，下大气力抓好专业班教学。学校在3个年级分别组建了美术（含音乐）专业班，集中优质师资，采取小班化教学模式，通过与家长签订培养协议、与校外办学力量建立合作联盟的方式，做大做强特色品牌。以娄底市青年美术家协会副主席朱旭东老师为代表的艺术教育团队，精心打造特色专业品牌，培养学生艺术特长，取得了丰硕成果。很多学生从零基础开始，经过三年的培养，实现了上本科大学的梦想。学校艺术类专业生本科上线人数逐年提升，2016年20人，2017年25人，2018年36人（重点本科7人）。2018年，根据双峰县政协关于办好特色教育的提案建议，学校将专业班扩展到每个年级两个班，涵盖美术、音乐（舞蹈）、书法、体育、传媒等专业。2019年、2020年专业生升学人数都超过50人，专业生升学率名列娄底市前茅，获得双峰县教育局“高考综合质量奖”。

　　学校还大力开展社团活动，培育学生阳光心态，培养学生个性特长。学生合唱团、话剧团、文学社、棋艺社、美术社、书法社、舞蹈队、篮球队、排球队、跆拳道等10多个社团，有专业教师进行定期辅导，社团活动丰富多彩，青春校园活力四射。学校每学期举办一届“师生书画作品展览”，每年举办一次“校园艺术节”“体育文化节”，活动贴地气，师生有活力。学校举办了两届“中国（江南）水彩画巡回展”，荟萃名家作品，在县内外反响强烈；黄铁山、刘永健、彭石根等一些艺术大师也先后亲临学校参观和指导美术教学。从2018年至今，全县历届师生书画竞赛，双峰三中获奖等次和人数均居县内高中学校首位。2018年、2019年双峰县中学生篮排球运动会上，学校连续两届获得男篮、男排、女排3项冠军、女篮亚军的骄人战绩。2019年，学校成为了双峰县首个“特色学校”，被评为“全国青少年校园篮球特色学校”。

　　教研教学场景

　　创新发展

　　合作办学结硕果

　　2018年5月，双峰县县长彭石清视察双峰三中时指出，“双峰三中地处城乡结合部，具有办学优势。要把双峰三中做大做强，让它成为双峰一中的有益补充”。2020年，学校审时度势，以娄底市2018年《关于在全市中小学校实行集团化办学的意见》为指针，提出了与双峰一中开展合作办学的新思路。此举得到了县教育局和县委县政府的大力支持，同意两校采取“1+1”合作模式，开展集团化办学。2020年5月，双峰县人民政府副县长尹超、县教育局长朱均平共同出席两校合作办学庆典仪式，授予双峰三中“双峰一中教育集团成员学校”的校牌，标志着两校开启合作办学新征程。

　　同年8月，首届“双峰三中一中班”招生取得圆满成功，原定招生计划100个名额，报名就读的达到176人，远超预期，办班规模扩展为3个班。8月17日，双峰一中选派的32人强大支教团队全部到位，双峰一中校长毛果明在教师大会上为“三一班”的教育教学一锤定音：“共建共享，不忘合作办学的初心；牢记“一中、‘三一’同等重要”的神圣使命，咬定“人人合格、个个上本科”的既定目标；讲究“以生为本、以本为本”的策略，因材施教、循序渐进地搞好教学；树立“校荣我荣、‘三一’强我强”的形象，扎实工作，建功立业，奋力把“三一班”打造成双峰优质教育新名片”。“三一班”与一中本部实现资源共享，在作息时间、课程设置、教学要求、进度安排、检查评价、教材教辅等方面，做到“六个同步”。8月20日至27日，为期一周的“三一班”暑期“梦想起航”夏令营活动成功举行，引发社会各界的广泛关注和普遍好评。

　　“三一班”的成功创办，带来了学校生源质量的明显提升，将最低录取分数线拉升了近30分，紧追县内重点高中学校。2020年下期，在与双峰一中的历次联考中，“三一班”大部分同学达到了双峰一中平行班学生水平，个别同学甚至赶上了“和森班”学生的成绩。2021年3月，两校共同举办了“‘三一班'教学研讨开放周活动”，集中展示“三一班”教学风貌。双峰一中“名师”团队倾情奉献了9场公开课，具有鲜明一中特色的“问题导引五环节教学模式”，注重启发引导、思维训练、素养提升，在“三一班”课堂上精彩呈现，学生学习的主动性、积极性得到充分调动和发挥，师生合力打造高效课堂。

　　“三一班”也给三中带来了双峰一中先进的教育理念、高效的教学方法和务实的管理经验，极大地提振了全校教师的士气，改善了学校的生存发展空间。学校乘势而上，进一步强化管理，大力推行德育积分考核制度，学生日常管理有了“紧箍咒”，也有了“指挥棒”，朝着自主化、系统化、专业化的方向迈开大步，全校呈现出校风纯正、班风端正、学风浓厚的喜人景象。

校园环境

　　抢抓机遇

       乘风破浪创未来

　　近年来，双峰县对标新高考改革和县域高中整体布局的调整，持续加大对双峰三中的投入，相继投入1300多万元改造了男生宿舍楼、两栋教学楼、综合楼和田径场。2020年，投资近800万元新建了食堂大楼；学校还自筹资金40万元，为每个教室、寝室和教师办公室安装了空调，着力打造“设施一流、环境幽雅、风清气正”的书香乐园。2021年，投资1100万元的教学大楼、校园北向征地等关乎学校发展大计的事项，也正在紧锣密鼓的推进之中。

　　潮平两岸阔，风正一帆悬。学校2017、2018年连续两届荣获“双峰县文明校园”，2019年荣获“娄底市文明校园”“湖南省诗词教育先进单位”，2020年被评为“双峰县平安校园”。

　　“现在，双峰三中正处于最好的发展时期。全体三中人要牢记育人使命，抢抓战略机遇，为满足广大人民群众对优质教育的需求而不懈奋斗！”在2020年的“暑期师德师风建设学习班”上，蹲点的县教育局领导刘竹华同志的讲话掷地有声，催人奋进。

　　双峰“三中”正乘着合作办学的东风，在“双峰一中教育集团”的领航下破浪前行，奏响双峰教育优质、均衡发展的华彩乐章。