“我致力于打造一个高效的、集教学、教研、培训于一体的团队，让团队来撑起一片蓝天。”2024年2月，长沙市雅礼实验中学（以下简称“雅实”）的数学教师欧阳才学，在年度述职中这样说道。

从教27年，欧阳才学从宁远县的一名普通乡村教师，一路成长为宁远县骨干教师、永州市名师、长沙市卓越教师、学科专家、湖南省首届学科精英教师……随着头上的光环越来越多，欧阳才学也深感自己的责任越来越重。

2022年12月，湖南省启动名师名校长培养计划（2023—2025），作为长沙市高中数学学科唯一一个名师工作室的主持人，欧阳才学成为“双名计划”中的百分之一，被评为湖南省新时代基础教育名师。

新的身份，新的担当，也期待着新的作为。

2023年3月，湖南省新时代欧阳才学名师工作室成立后，他凝聚起一批志同道合的教育人，实践教育理想，共谋教育人生，引领全省高中数学教育教学的高质量发展。

一次名师工作室的研修培训让一位老师彻底爱上了数学建模教学。对于名师工作室团队里的骨干教师雷青兰来说，她在第一次参加工作室研修活动时就对高中数学建模主题产生了浓厚的兴趣。在名师工作室团队的指导下，雷青兰对于数学建模有了更深刻的想法，也有了更多实践的空间，在这股热情的驱使下，她撰写了论文，进行了设计与展示，并在培训结束后，雷老师在自己的学校组建了教师培训团队，关注学生的需求和兴趣，带领本校师生创设了校本课程《GeoGebra软件带你走近高中数学》。

目前，欧阳才学名师工作室的课题《“项目式学习”在高中数学建模教学中的应用研究》仍在实施中，工作室聚焦于改变传统教学“建模难”“难建模”的痛点，尝试以“项目式学习”开展教学活动，促进学生高中数学学科核心素养的发展。

虽然名师工作室是以学科名义建立的，然而在这里学员们不仅学到了数学教学的专业知识，更从名师身上看到了什么是“人格魅力”,什么是“孜孜以求”,什么是“毫无保留”。“欧阳老师既有北方人的豁达又兼具南方人的体贴，在简单交流中，数学教学的真知灼见就那么自然而然地流露出来，每每都让我豁然开朗。”工作室成员曾深平老师发出这样的感慨。

“新时代教师比任何时候更需要站稳思想脚跟，以坚定的信仰去守护立德树人的初心，以倾情教育、心系家国、矢志不渝的教育家精神把个人工作、教育理想与学校发展、人才培养紧密结合，努力成为培根铸魂，启智润心的‘大先生’。”欧阳才学认为，教育的未来在于青年教师的激情与智慧。因此，在带领工作室成员研究教学方法的同时，他更注重对教师教育理念和教育的热情的培养。

刘芸是欧阳才学在雅实收的徒弟，平日里师徒经常就教学问题沟通交流，但让徒弟刘芸深深敬佩的，是欧阳才学做的一件小事。

“有一次一名学生的奶奶到学校送饭，欧阳老师遇见了就跟家长寒暄了几句。得知学生最近学习压力大，欧阳老师转身就把这名学生叫到办公室，耐心叮嘱他要有规律的作息，少吃外卖，并表示家人都很关心和爱护他。”刘芸说，作为老师找学生谈话，随时都可以，但欧阳才学总担心因为自己的忽视，而错失帮助学生的机会。

见到师父如此在意一件“小事”，刘芸也深受启发，“家长随口的一句话就这么放在心上，那每天岂不是要被很多‘琐事’缠身？后来才发现，倾听、交流和关心，老师和学生之间才会有真挚的情感流动，关注孩子的内心世界，才能更加理解他们的需求和期望。”

之后，刘芸也开始重新审视自己的教育理念。尝试以更热情、更真挚的态度与学生交流，鼓励他们提出问题，分享自己的想法，让学生在解决问题的过程中感受到数学的魅力和乐趣。

近两年，欧阳才学多次参加上海、广州等地的交流活动，并将所学所获转化为教学教研中的具体行动和措施。他说，自己的期望不仅仅是培养出一个优秀的徒弟，更是希望名师工作室的每一个团队成员都能成为高中数学教育届的中坚力量，引领湖南的基础教育的发展，以坚定的信仰去守护立德树人的初心，以倾情教育、心系家国、矢志不渝的教育家精神鞭策自己，努力成为坚守教育初心和实践教育情怀的“大先生”，为湖湘教育贡献团队的力量！

来源 | 湖南教育