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三个组三个县,三种问题三种对策,这件事省政协抓得真细
发布时间:2017-04-22 编辑:湘声报-湖南政协新闻网
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  4月21日,省政协“教育扶贫”调研监督组完成了在永州双牌、宁远、新田三县乡村的走访调研后,与永州市有关方面进行面对面监督协商。在充分肯定扶贫成果的同时,直言不讳地指出了发现的问题。

  

  省政协主席李微微、副主席杨维刚、秘书长卿渐伟出席,3个调研监督组的成员、永州市相关分管领导参加座谈会。

  

  第一调研监督组:教辅费增加了贫困户负担


  

  卿渐伟代表第一调研监督组介绍了调研情况和发现的问题:工作不够严谨细致,如有的干部对贫困户家庭收入反映不准确,帮扶责任人对帮扶对象情况了解不到位,干部和群众对政策了解不够,“一户一策”贯彻不够充分;数额不等的教辅费增加了贫困户的经济负担;留守儿童心理辅导缺失;镇乡村教育资源配置不平衡;职业学校专业设置科学性不够等。

  

  建议:检查帮扶政策落实情况,运用“互联网+建设远程教育”,整合各部门培训资金资源,使教育扶贫经得起历史、时间和人民的检验。

  

  第二调研监督组:部分领导对常规数据模棱两可

 

 

  “区县部分相关领导对区县发展常规数据模棱两可,掌握不够准确。”省政协文教卫体委主任毛学军代表第二调研监督组指出,精准扶贫的前提是精准了解政策、情况、数据,发现资金投入使用不及时、师资队伍建设不合理、农民工技能培训滞后等问题。

  

  建议:要加强对教育扶贫的根本性、战略性地位的认识,在思想认识上增压力、技能培训上找出路、扶持致富带头人上树典型。

  

  第三调研监督组:残障孩子受教育情况不太理想


  

  “新田县现有人口40余万,已登记三级残疾以上的6-15岁有80余人,但新田县尚无特殊教育学校,残障孩子现均随班入读,受教育情况不太理想。”省政协文教卫体委专职副主任汤浊代表第三调研监督组介绍了调研中发现的问题主要有:贫困户卡牌信息变更不及时,常规管理需细致;0-6岁是孩子认知形成的重要时期,学前教育亟待加强。

  

  建议:加强职业教育和培训,提高贫困人口的工作技能,增加收入,实现可持续性脱贫。

  



湘声报记者 程琴怡  摄影:刘敏婕


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