“每个孩子都可以成才，只是花期不一样，我们的目标就是要让每个孩子都如花朵般璀璨地绽放”。每次说到这句话，陈强的眼神都会坚毅有力。

4年高速发展的背后，长沙华中医科学校的崛起到底有何诀窍？陈强归结为4点：从大局来看，是国家对职业教育的鼓励；从定位来看，是开设顺应国家政策、满足市场需求的特色专业；从办学来看，是学校“专家治校、名师治学”的人才强校策略；从动力来看，是校企合作、国际化合作等各类资源的聚集和导入。

当然，一所学校的成功因素或许不止于此，但只有正确的航向才能通往教育的理想之地。

长沙华中医卫科技中等职业学校。

杨欣妮被“苛刻”要求了

杨欣妮从小就有一个当护士的梦想。2022年，她来到华中医科就读护理专业。虽然还只是高一新生，杨欣妮就已迫不及待地向老师自荐，报名参加“楚怡杯” 技能竞赛。

为了实现“教科书”般的操作流程，杨欣妮和搭档整天泡在实训室里。在她们看来，自己已经足够努力，但在护理专家的眼中，离完美还有一段距离。

“有一天中午，教授拿出注射器时，讲解如何避免输液管打结，反反复复讲了一个小时。用哪只手找针头，用哪个拇指勾起输液管，如何顺势找到插瓶口的针……”一个个繁复的细节，杨欣妮记得清清楚楚。

而定下如此“苛刻”要求的人，就是湘南学院护理学院原院长黄红玉。2022年，黄红玉从原岗位退休后,作为护理专业的学科带头人到长沙华中医科学校任教。

长沙华中医卫科技中等职业学校在2024年世界职业院校技能大赛中获得“护理技能赛项”银奖、“康复技术赛项”铜奖。

校长说

长沙华中医科学校的护理专业，很多学生都听说过教授们的生涯规划“三部曲”，即做人、考证、升学。在教授们看来，这个规划，不是高谈阔论，实际非常有用。选择来这里读书的孩子，大多来自普通家庭，甚至是经济困难家庭。把每一个孩子都培养成才，他们的家庭也才会有新希望。

学校一直秉持着“专家治校”的办学理念。早在建校之初，学校就集结了一批教授、名家，组成了专家智库，做学生游历知识海洋的明灯。专家不仅能在专业方向上“把舵”，还能全方位地参与师资队伍培养、教学教研以及竞赛指导等活动。

高雯雯为啥收到表扬信

2024年，长沙华中医科学校师生的朋友圈中，掀起了一场向2213班学生高雯雯学习的热潮。原由是一封来自嘉禾县人民医院的表扬信。

信中写道，华中医科2213班学生高雯雯，在医院实习期间，学习主动、服务热情、品学兼优； 特别是在医院的一场突发事件中，反应迅速，成功阻止了一起患者自杀事件……

每年的实习期，学校都会收到很多来自实习医院的表扬信。高雯雯的表扬信，只是其中之一。

校长说

在长沙华中医科学校，技能与修养并重，被视为培养学生成人的基本要义。

中职学生不仅要重视技能实操，更要把人文关怀、医者仁心和大爱精神刻在心头，把病人的健康和生命放在首位。面对患者时，技术固然重要，但护理人员恰当的言行以及亲和的态度，也是必备的职业修养。

因此，从课程方面来说，“护士人文修养”是所有医卫专业学生的必修课,这门课将人文知识、人文方法、人文精神融会贯通，培养有品位、有格调、有情怀的高素质护理人才，激发学生的共情能力，建立起理解患者、感受情绪的同理心，从病人的需求出发，开展护理工作。

在长沙华中医科学校，德育，与其说是一篇“命题作文”不如说是一篇“阅读理解”，是学生对自我、职业以及人际交往的理解。它可以是一个发自内心的微笑，也可以是一句恰如其分的问候，更可以是一次及时送上的搀扶。

喻嘉明的多条升学路径

来自郴州市的喻嘉明（化名）心中一直有个高考梦。中考失利后，她来到长沙华中医科学校，听说学校要办高考班，喻嘉明一半是惊喜一半是担忧。

不过，喻嘉明的忧虑很快就消除了。“这里的作息时间跟普通班都不一样，我们需要提早半个小时早自习，老师对待专业教学很严格，上课的内容也比普通班拓展得更宽一些。”说起现在的生活，喻嘉明直言“比初中都纯粹”，同学之间的话题多是围绕着考试和学习，这让她对未来充满了希望。

校长说

2022年2月，教育部召开新闻发布会，对中职教育的定位做出了方向性的调整。时任职业教育与成人教育司司长陈子季提出，中等职业教育是职业教育的起点而不是终点，要推动中职学校多样化发展，从单纯“以就业为导向”转变为“就业与升学并重”。

2023年7月，长沙华中医科学校高考本科部应运而生。第一届就有200多名学生报名。学校采取考试选拔择优录取的方式，最终录取了30多人。升学是中职学校的重要办学目标之一，成立高考本科部只是其中一条途径。

华中医科学生有多条升学路径。除了通过参加全国统一高考升入本科院校的“3+4”升学模式，学校还有通过职教单招考试升入高职、高专院校的“3+3”模式，更有通过参加省级、国家级技能竞赛,免试进入对口高职、高专院校学习的模式。

2024年，华中医科的药剂专业和物联网技术应用专业还获批了“3+2”五年制大专的分段培养资质。以药剂专业为例，“3+2”升学模式，就是学生在华中医科就读3年后，可以通过转段考核，直接升人与该校对口合作的益阳医学高等专科学校学习2年。

文 | 唐静婷