乡村振兴，人才是关键。全国政协委员、民革省委会副主委、省民政厅厅长黄东红提交《关于加快基层农林类紧缺专业人才培养的建议》提案。

2023年，为加快基层农林类紧缺专业人才培养，黄东红带领课题组赴有关单位和市县进行调研。此后，课题组又集中座谈交流，研讨完善问题和建议，最终形成了一份高质量的调研报告。

在调研中，黄东红发现，学生学农意愿不强，农林专业处于生源劣势；特岗申报指标受限，难以满足基层紧缺需求；农林教学支撑不足，培养紧缺人才保障不够；专才专用存在困难，紧缺人才难以发挥效用；年龄结构青黄不接，紧缺人才断层更为明显。

黄东红说，社会普遍对农林学科教育认识不足。此外，农业、林业行业的工作生活条件相对艰苦、薪酬相对较低。相对于其他行业，农业、林业行业的劳动强度较大，户外作业时间相对较长。这使得很多年轻人不愿意从事农业、林业行业。

提案建议，中小学校应积极落实《全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，培养中小学生对农、林项目的兴趣；将现代智慧农业、人工智能等技术融入农耕劳动；主流媒体要发挥好舆论引领作用，同时有效运用新媒体，传递爱农助农兴农的正能量。

涉农林学科实践性强，注重理论与实践相结合，实训在农学林学教育中占有举足轻重的地位，因此日常教学中的技能训练和生产实习就显得尤为重要。提案建议，引导和支持涉农林高等院校、职业院校完善大学生培养机制，动态调整学科专业设置，创新培养模式，从培养基层紧缺、急需人才着手，合理安排学生的课程。强化实训基地建设，加强校企合作，系统构建农林院校优质实践教学平台。

“督促用人单位履行管理职责，杜绝用人单位存在空岗、挂岗等现象发生，确保基层农林特岗人员在岗履行职责。”提案建议，积极发挥财政投入的引导和激励作用，建立健全多元化、可持续的农林教育经费保障机制。扩充涉农林院校师资编制，优化人才引进机制，有序开展农林教师教育教学能力提升培训。